Pe Luca l-au așezat la grădiniță, în prima lui zi, pe scăunelul rușinii. Educatoarea i-a spus mamei că fiul e ”cam răuț”, că nu își împarte jucăriile și mușcă.
Luca are doi ani și jumătate. Tocmai a intrat într-un sistem în care educatorii, comunitatea de părinți a clasei, managerii școlari și practicile noastre culturale nechestionate de zeci de ani îl vor programa să creadă că e ceva în mare neregulă cu sine. Că rolul social se câștigă abia după ce ai înțeles condiția adecvării personale la restul lumii, lipită neapărat de acceptarea implicită
