Zilele acestea, am citit două cărți despre Metoda Montessori, despre care am mai povestit aici, și despre a cărei formă de pedagogie și psihologie, reiau următoarele cuvinte: ”În pedagogia Montessori, cunoașterea este o experiență care trece prin simțuri (pipăit, văz și auz) și utilizează manevrarea liberă a materialelor, fiind susținută de libertatea alegerii și făcând