De ce copiii cu abilități înalte în România sunt trimiși mai întâi pe la psiholog uneori psihiatru pentru că educatorii/profesorii nu știu cum să-i gestioneze? Care este echipa care ar trebui să sprijine evoluția unui copil cu abilități înalte? Ce se întâmplă cu potențialul celor aproximativ 200,000 de copii cu abilități înalte din România? Cum știi că fetița sau băiatul tău e unul dintre ei și ce faci? Ce fac alte sisteme educaționale în sprijinul altor copii cu abilități înalte? Despre toate acestea intr-o noua editie ” Altfel de raspunsuri alături de Si… citeste mai mult