Unul dintre cele mai răspândite portrete în școala românească este cel al copilului care ”nu corespunde”. Copilul despre care și părinții și profesorii spun că ”are probleme”.
În afara cazurilor sociale și emoționale grave – unde inadaptarea școlară ține de foame, violență, neglijența familiei – și nici acestea nu sunt deloc puține – există mii de copii, de altfel inteligenți, pe care sistemul nu îi înghite cu ușurință. Ba mai mult, îi marginalizează, umilește, ignoră sistematic dar îi și târăște cu încăpățânare după sine
Stiripesurse.ro
